ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΙΣΜΟΣ ΣΗΜΕΡΙΝΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΑΣ- ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ ΝΕΟΠΛΟΥΤΩΝ
Η ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΜΑΣ ΓΙΝΕΤΑΙ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΑ ΟΛΟ ΚΑΙ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΟ ΕΞΑΡΤΗΜΕΝΗ ΑΠΟ ΕΝΑ ΣΥΝΘΕΤΟ, ΑΥΞΑΝΟΜΕΝΟ, ΤΑΧΥΤΑΤΑ ΕΞΕΛΙΣΣΟΜΕΝΟ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΔΙΑΘΕΣΗΣ ΠΡΟΙΟΝΤΩΝ, ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΚΑΙ ΑΓΑΘΩΝ. Η ΚΑΤΑΝΑΛΩΣΗ ΘΕΩΡΕΙΤΑΙ ΟΧΙ ΜΟΝΟ ΩΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ, ΑΛΛΑ ΩΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ Η ΟΠΟΙΑ ΕΠΗΡΕΑΖΕΤΑΙ ΑΠΟ ΕΝΑ ΠΟΛΥΠΛΟΚΟ ΠΛΕΓΜΑ ΠΑΡΑΓΟΝΤΩΝ ΚΑΙ ΠΑΡΑΓΕΙ ΚΑΙ ΕΝΑ ΠΟΛΥΠΟΙΚΙΛΟ ΦΑΣΜΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΔΡΑΣΕΩΝ ΣΕ ΠΟΛΟΥΣ ΤΟΜΕΙΣ. Ο ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ ΤΟΠΟΘΕΤΟΥΝΤΑΙ ΕΝΤΟΣ ΤΟΥ ΠΛΑΙΣΙΟΥ ΤΟΥ ΣΥΓΧΡΟΝΟΥ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΣΜΟΥ ΠΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΕΙ ΤΙΣ ΕΞΗΣ ΠΑΡΑΜΕΤΡΟΥΣ Α)ΤΗ ΔΙΕΘΝΟΠΟΙΗΣΗ ΤΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ Β)ΤΗΝ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ ΚΑΙ Γ) ΤΗΝ ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΕΠΙΣΤΗΜΗΣ , ΠΟΥ ΑΝΑΠΟΦΕΥΚΤΑ ΕΠΗΡΕΑΖΟΥΝ ΤΗΝ ΠΑΡΑΓΩΓΗ ,ΤΗΝ ΔΙΑΘΕΣΗ ΚΑΙ ΚΑΤΑΝΑΛΩΣΗ ΠΡΟΙΟΝΤΩΝ, ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΚΑΙ ΧΡΗΜΑΤΟΣ, ΤΙΣ ΣΥΝΘΗΚΕΣ ΤΗΣ ΔΙΑΒΙΩΣΗΣ , ΤΗ ΔΙΑΛΥΣΗ ΤΗΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΤΗΝ ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΥ ΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΥ ΣΤΑ ΕΠΙΠΕΔΑ ΤΗΣ ΤΟΠΙΚΗΣ , ΕΘΝΙΚΗΣ ΕΥΡΩΠΑΙΚΗΣ ΚΑΙ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑΣ. Ο ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΗΣ ΘΕΩΡΕΙΤΑΙ ΩΣ ΥΠΟΚΕΙΜΕΝΟ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ, ΦΟΡΕΑΣ ΥΠΟΧΡΕΩΣΕΩΝ ΚΑΙ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΤΗΣ ΣΧΕΣΕΩΝ ΑΠΟ, ΔΙΑΜΕΣΟΥ ΚΑΙ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΜΑΣ ΒΟΜΒΑΡΔΙΖΕΤΑΙ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΑ ΑΠΟ ΧΙΛΙΑΔΕΣ ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΠΟΥ ΣΚΟΠΟ ΕΧΟΥΝ ΝΑ ΜΑΣ ΠΕΙΣΟΥΝ ΟΤΙ ΧΡΕΙΑΖΟΜΑΣΤΕ ΠΡΑΓΜΑΤΑ, ΠΟΥ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ ΔΕΝ ΤΑ ΕΧΟΥΜΕ ΑΝΑΓΚΗ. ΟΙ ΝΕΟΠΛΟΥΤΟΙ ΜΕ ΤΟΝ ΥΠΕΡΚΑΤΑΝΑΛΩΤΙΚΟ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΓΟΡΑΣΤΙΚΗ ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΑ ΠΟΥ ΕΧΟΥΝ ΑΠΟΚΤΟΥΝ ΜΙΑ ΣΗΜΑΝΤΙΚΗ ΔΙΑΣΤΑΣΗ ΣΤΗ ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗ ΜΙΑΣ ΚΟΥΛΤΟΥΡΑΣ ΠΟΥ ΕΠΗΡΕΑΖΕΙ ΚΥΡΙΩΣ ΤΑ ΝΕΑΡΑ ΑΤΟΜΑ.ΟΙ ΝΕΟΠΛΟΥΤΟΙ ΓΙΝΟΝΤΑΙ ΠΡΟΤΥΠΑ ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΙΚΗΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑΣ ΟΠΩΣ ΕΚΦΡΑΖΟΝΤΑΙ ΚΥΡΙΩΣ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΟΝ ΕΝΔΥΜΑΤΟΛΟΓΙΚΟ ΚΩΔΙΚΑ (ΡΟΥΧΑ ΠΑΝΑΚΡΙΒΑ ΕΠΩΝΥΜΩΝ ΣΧΕΔΙΑΣΤΩΝ) ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΟΥ ΕΛΕΥΘΕΡΟΥ ΧΡΟΝΟΥ (ΔΙΑΚΟΠΕΣ ΣΕ ΠΑΝΑΚΡΙΒΑ ΘΕΡΕΤΡΑ ΚΑΙ ΕΞΩΤΙΚΑ ΝΗΣΙΑ). ΤΑ ΠΡΟΤΥΠΑ ΑΥΤΑ ΕΠΙΒΑΛΛΟΥΝ ΤΕΛΙΚΑ ΟΜΟΙΟΓΕΝΕΙΑ, ΠΕΡΙΟΡΙΖΟΝΤΑΣ ΣΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΣΤΟ ΕΛΑΧΙΣΤΟ ΤΗΝ ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΚΑΙ ΔΙΑΦΟΡΟΠΟΙΗΣΗΣ. ΔΥΣΤΥΧΩΣ ΤΑ ΝΕΑΡΑ ΑΤΟΜΑ ΟΦΕΙΛΟΥΝ ΝΑ ΥΙΟΘΕΤΗΣΟΥΝ ΤΑ ΕΠΙΒΑΛΛΟΜΕΝΑ ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΙΚΑ ΠΡΟΤΥΠΑ ΓΙΑ ΝΑ ΜΠΟΡΕΣΟΥΝ ΜΕ ΑΥΤΟ ΤΟΝ ΤΡΟΠΟ ΝΑ ΓΙΝΟΥΝ ΑΠΟΔΕΚΤΑ ΚΑΙ ΝΑ ΕΝΤΑΧΘΟΥΝ ΜΕ ΑΥΤΟ ΤΟΝ ΤΡΟΠΟ ΝΑ ΓΙΝΟΥΝ ΑΠΟΔΕΚΤΑ ΚΑΙ ΝΑ ΕΝΤΑΧΘΟΥΝ ΣΤΙΣ ΟΜΑΔΕΣ ΤΩΝ ΣΥΝΟΜΗΛΙΚΩΝ ΤΟΥΣ. ΠΡΕΠΕΙ ΟΛΑ ΛΟΙΠΟΝ ΟΙ ΠΟΛΙΤΕΣ ΝΑ ΕΦΟΔΙΑΣΤΟΥΝ ΜΕ ΤΙΣ ΑΠΑΡΑΙΤΗΤΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΚΑΙ ΙΚΑΝΟΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΤΑΠΕΞΕΛΘΟΥΝ ΣΤΙΣ ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΕΣ ΣΤΙΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ ΤΗΣ ΖΩΗΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΩΝΤΑΣ ΩΣ ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΕΣ ΤΟΥΣ. Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΚΑΘΙΣΤΑΤΑΙ ΙΔΙΑΙΤΕΡΑ ΣΗΜΑΝΤΙΚΟΣ ΓΙΑ ΝΑ ΕΝΙΣΧΥΕΙ ΤΙΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΤΙΣ ΙΚΑΝΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΣΤΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΙΑ ΤΟΝ ΚΟΣΜΟ ΤΗΣ ΑΓΟΡΑΣ ,ΤΟΣΟ ΤΩΝ ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΩΝ ΟΣΟ ΚΑΙ ΩΣ ΠΟΛΙΤΩΝ. ΠΡΕΠΕΙ ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΚΑΙ ΟΙ ΜΑΘΗΤΡΙΕΣ ΝΑ ΚΑΤΑΝΟΗΣΟΥΝ ΤΗΝ ΚΑΤΑΝΑΛΩΣΗ ΩΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ ΚΑΙ ΩΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΝΑ ΤΟΥΣ ΚΑΤΑΔΡΟΥΝ ΑΤΟΜΙΚΑ ΚΑΙ ΣΥΛΛΟΓΙΚΑ ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΜΙΑΣ ΚΡΙΤΙΚΗΣ, ΟΡΘΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΙ ΥΠΕΥΘΥΝΗΣ ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΙΚΗΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑΣ ΠΟΥ ΘΑ ΕΧΕΙ ΩΣ ΣΤΟΧΟΥΣ ΤΗΝ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΤΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΤΗ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗ ΤΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΑΒΑΘΜΙΣΗ ΤΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΖΩΗΣ. ΤΑ ΝΕΑΡΑ ΑΤΟΜΑ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΚΑΤΑΝΟΗΣΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΕΜΒΑΘΥΝΟΥΝ ΣΤΙΣ ΣΧΕΣΕΙΣ ΑΝΑΜΕΣΑ ΣΕ ΑΥΤΟΥΣ ΠΟΥ ΠΑΡΑΓΟΥΝ ΚΑΙ ΠΡΟΣΦΕΡΟΥΝ ΚΑ ΣΕ ΑΥΤΟΥΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΕΡΟΥΝ ΚΑΙ ΑΓΟΡΑΖΟΥΝ ΚΑΙ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΥΝ . ΕΤΣΙ ΘΑ ΒΕΛΤΙΩΘΕΙ Η ΟΡΘΟΛΟΓΙΚΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΤΟΥΣ ,Η ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΤΩΝ ΕΠΙΛΟΓΩΝ ΤΟΥΣ ΚΑΙ Η ΓΝΩΣΗ ΤΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΥΠΟΧΡΕΩΣΕΩΝ ΤΟΥΣ ΓΙΑ ΤΟ ΕΥΡΥΤΕΡΟ ΣΥΜΦΕΡΟΝ ΤΟΥ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΥ ΣΥΝΟΛΟΥ. ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΓΙΝΟΝΤΑΙ ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΕΣ ΑΠΟ ΠΟΛΥ ΜΙΚΡΗ ΗΛΙΚΙΑ ΚΑΙ ΟΙ ΠΡΩΤΕΣ ΤΟΥΣ ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΙΚΕΣ ΕΜΠΕΙΡΙΕΣ ΔΙΑΜΟΡΦΩΝΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΗΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ. ΤΙΣ ΤΕΛΕΥΤΑΙΕΣ ΔΕΚΑΕΤΙΕΣ ΤΑ ΝΕΑΡΑ ΑΤΟΜΑ ΕΧΟΥΝ ΚΑΤΑΣΤΕΙ ΟΙ ΦΥΣΙΚΑ ΦΙΛΟΙ ΤΩΝ ΔΙΑΦΗΜΙΣΤΩΝ ΓΙΑΤΙ ΑΠΟΤΕΛΟΥΝ ΜΙΑ ΑΓΟΡΑ ΕΥΑΛΩΤΗ ΣΤΑ ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΚΑΙ ΣΤΙΣ ΥΠΟΣΧΕΣΕΙΣ .ΓΙΑ ΑΥΤΟ ΑΠΟ ΠΟΛΥ ΝΩΡΙΣ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΕΙΣΑΧΘΟΥΝ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΗ ΕΤΣΙ ΩΣΤΕ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΝΑ ΕΥΑΙΣΘΤΟΠΟΙΗΘΟΥΝ ΣΕ ΘΕΜΑΤΑ ΚΑΤΑΝΑΛΩΣΗΣ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΑΠΤΥΞΟΥΝ ΚΡΙΤΙΚΗ ΣΤΑΣΗ ΚΑΙ ΣΥΝΕΙΔΗΣΗ ΑΠΕΝΑΝΤΙ ΣΤΑ ΕΠΙΒΑΛΛΟΜΕΝΑ ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΙΚΑ ΠΡΟΤΥΠΑ ΚΑΙ ΝΑ ΓΙΝΟΥΝ ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΕΣ ΥΠΕΥΘΥΝΟΙ ΚΑΙ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΥΝ ΣΤΗΝ ΠΡΑΞΗ ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΟΥΣ.
ΜΕ ΕΚΤΙΜΗΣΗ
ΛΥΚΟΥΡΕΤΖΟΣ ΣΤΑΥΡΟΣ
